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  • Reichenbach, Roland: Für die Schule lernen wir
    Reichenbach, Roland: Für die Schule lernen wir

    Für die Schule lernen wir , Schule und Ihr Bildungsauftrag heute - eine Streitschrift Spätestens seit den alarmierenden Pisa-Studien steht das (deutsche) Bildungssystem unter massivem Reformdruck, der grundlegende Transformationsprozesse ausgelöst hat. Dabei werden an die Institution Schule sehr kontroverse Erwartungen im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Aufgaben gerichtet. In seiner Streitschrift wendet sich der Autor gegen sachfremde oder von Einzelinteressen geleitete Vereinnahmungen der Schule und verteidigt sie als einen Ort, der junge Menschen zur gesellschaftlichen Teilhabe erziehen soll, und - nicht zuletzt - als einen Ort der Selbstbildung. Dabei unterscheidet er pädagogische und außerpädagogische Aufgaben der Schule, hebt die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer als Persönlichkeiten hervor und betont die für den gesellschaftlichen Zusammenhalt fundamentalen Leistungen von Unterricht, Erziehung und Bildung, die mitunter auch in der pädagogischen Theorie häufig nicht (mehr) bedacht werden. Das engagierte Plädoyer von Roland Reichenbach bildet den Auftakt der neuen Reihe "Bildung kontrovers" und wendet sich an Referendare und Lehrpersonen aller Fächer und Schulformen sowie an alle, die direkt oder indirekt von den Transformationsprozessen der Institution Schule betroffen sind und sich kritisch mit den gegenwärtigen Reformen auseinandersetzen möchten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Kartoniert, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 206, Breite: 136, Höhe: 10, Gewicht: 198, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 24.95 € | Versand*: 0 €
  • Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II
    Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II

    Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II , Das Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer führt in die Idee materialgestützten Schreibens ein und verortet diesen neuartigen Aufgabentyp innerhalb der Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts. Im Anschluss daran werden schreibdidaktische Aspekte sowie die Konstruktion und Bewertung materialgestützter Schreibaufgaben ausführlich dargestellt. Den zweiten, umfangreicheren Teil des Handbuchs nehmen Aufgabenbeispiele für alle Klassen der Sekundarstufen I und II ein - mit detaillierten Hinweisen zum Unterrichtseinsatz sowie allen benötigten Materialien als Kopiervorlagen . , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201609, Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Keyword: Freie Unterrichtsmaterialien; unabhängige Lehrermaterialien, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Schreiben - Schreibunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Berufsbildung~für die Sekundarstufe I~für die Sekundarstufe II~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für die Fachgymnasium~Für die Fachoberschule~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr~11.Lernjahr~12.Lernjahr~13.Lernjahr~Für die Gemeinschaftsschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: ABI BVZ GYM HAS RES SEK, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 17, Gewicht: 713, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Schulform: Sekundarstufe II, Berufliche Vollzeitschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 30.00 € | Versand*: 0 €
  • Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf (Herold, Cindy~Herold, Martin)
    Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf (Herold, Cindy~Herold, Martin)

    Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf , Selbstorganisiertes Lernen (SOL) verstehen und mit praxiserprobten Werkzeugen direkt umsetzen - das ist das Erfolgsrezept dieses Buches, das jetzt in der dritten Auflage erscheint. Auf Grundlage eines systemisch-konstruktivistischen Lernverständnisses setzt SOL auf eine Phasierung des Unterrichts und ein differenziertes Rollenverständnis. Didaktisch fundierte Inputs und kooperative Lernformen kommen dabei ebenso zum Einsatz wie individuelle und eigenverantwortliche Lernphasen, die durch Fach- und Lernberatung unterstützt werden. Das SOL-Konzept der beiden Autoren schafft damit eine Grundlage für eine zukunftsfähige, motivationsfördernde Lernumgebung, die anschlussfähig ist für hochaktuelle Themen wie Individualisierung, Kompetenzorientierung oder Digitalisierung. Die vorliegende dritte Auflage behält die bewährte Buchstruktur bei und enthält weitere Aktualisierungen, die sich für die praktische Umsetzung als hilfreich erwiesen haben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3., aktualisierte und erweiterte Aufl., Erscheinungsjahr: 20170515, Produktform: Kartoniert, Autoren: Herold, Cindy~Herold, Martin, Auflage: 17003, Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte und erweiterte Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 310, Abbildungen: 20 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Individuelle Förderung; Konstruktivismus; Lernberatung; Selbstorganisation; Systemtheorie, Fachschema: Lernen / Didaktik, Methodik, Unterricht~Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken~Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Lerntechniken, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, WEEE Nummer: DE49545895, Breite: 167, Höhe: 25, Gewicht: 587, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783407256720 9783407255471, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
  • JAKO Stirnband Funktion schwarz
    JAKO Stirnband Funktion schwarz

    Das JAKO Stirnband Funktion passt sich perfekt an deinen Kopf an und schützt dein Gesicht , dass dir keine Haare ins Gesicht fallen. Für zusätzliche Sicherheit beim Sport sorgt der reflektierende Print auf der Stirn. Zusätzlich zur wärmespendenden Funktion trocknet das Material des Stirnbands sehr schnell und schützt deinen Körper vor Auskühlung. Produktdetails : Schützt dein Gesicht vor deinen Haaren Reflektierender Print Schnelltrocknend Material: 90 % Polyester, 10 % Elasthan

    Preis: 7.99 € | Versand*: 5.99 €
  • Was ist die Bedeutung und Funktion einer Verbindungslinie in der Geometrie?

    Eine Verbindungslinie verbindet zwei Punkte miteinander und zeigt somit eine direkte Verbindung zwischen ihnen an. In der Geometrie dient sie dazu, die Lagebeziehung zwischen verschiedenen geometrischen Figuren oder Punkten zu verdeutlichen. Sie kann auch dazu verwendet werden, um Winkel oder Abstände zu berechnen.

  • Was ist die Bedeutung und Funktion einer Randlinie in der Geometrie?

    Die Randlinie definiert die Begrenzung eines geometrischen Objekts wie einem Polygon oder einem Kreis. Sie dient dazu, die äußeren Grenzen eines Objekts zu markieren und somit seine Form zu bestimmen. In der Geometrie wird die Randlinie verwendet, um die Eigenschaften und Dimensionen eines Objekts zu analysieren.

  • Wie kann man mit Formeln aus der Geometrie rechnen?

    Um mit Formeln aus der Geometrie zu rechnen, müssen zunächst die gegebenen Werte in die entsprechenden Formeln eingesetzt werden. Anschließend kann man die Formeln umstellen, um nach einer bestimmten Größe zu lösen. Es ist wichtig, die Einheiten der Größen zu beachten und gegebenenfalls umzurechnen, um korrekte Ergebnisse zu erhalten.

  • Was ist die Bedeutung und Funktion einer Verbindungslinie in der Geometrie und anderen Fachgebieten?

    Eine Verbindungslinie in der Geometrie verbindet zwei Punkte miteinander und dient dazu, die kürzeste Strecke zwischen ihnen zu markieren. In anderen Fachgebieten wie der Chemie oder Informatik können Verbindungslinien zur Darstellung von Beziehungen zwischen Elementen oder Daten verwendet werden. Sie helfen dabei, Strukturen und Zusammenhänge übersichtlich darzustellen und zu analysieren.

Ähnliche Suchbegriffe für Funktion:


  • JAKO Neckwarmer Funktion schwarz
    JAKO Neckwarmer Funktion schwarz

    Gerade der Hals- und der Nackenbereich sind bei kühlen Temperaturen anfällig für Verspannungen. Mit dem JAKO Neckwarmer Funktion kannst Du diese Körperpartien unterhalb des Kopfes schützen und ein angenehmes Körpergefühl bewahren. Das Modell ist mit einem praktischen Gummizug versehen, der perfekte Fixierung ermöglicht. Darunter ist das JAKO Logo gut sichtbar auf dem Fertigungsmaterial aus 90 % Polyester und 10 % Elasthan angebracht. Der Neckwarmer liegt angenehm auf der Haut und ist schnelltrocknend. Er ist in den Farben Silber und Schwarz erhältlich. Die Größe Unisex passt jedem Sportler. Produktdetails: Für dich gemacht Atmungsaktiv JAKO Logo vorne Material: 90 % Polyester, 10 % Elasthan

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    erima Steppjacke Funktion black 128

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    Notizblock + Kugelschreiber 4-Funktion Schwarz

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    Theo Klein - Stethoskop m. Funktion

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  • Wann ist eine Funktion keine Funktion?

    Eine Funktion ist dann keine Funktion, wenn sie nicht jedem Element der Definitionsmenge genau ein Element der Zielmenge zuordnet. Das bedeutet, dass es mindestens ein Element in der Definitionsmenge gibt, das auf mehr als ein Element in der Zielmenge abgebildet wird.

  • Welche Aufgaben umfasst die Funktion eines Sekrets im menschlichen Körper?

    Die Funktion eines Sekrets im menschlichen Körper umfasst die Produktion und Absonderung von Substanzen wie Hormonen, Enzymen und Schleim. Diese Substanzen dienen der Regulation von Stoffwechselprozessen, der Verdauung und dem Schutz von Geweben. Sekrete können sowohl von Drüsen als auch von spezialisierten Zellen produziert werden.

  • Ist eine konstante Funktion eine lineare Funktion?

    Eine konstante Funktion ist eine spezielle Art von linearen Funktionen. Eine lineare Funktion hat die allgemeine Form f(x) = mx + b, wobei m die Steigung und b der y-Achsenabschnitt ist. Bei einer konstanten Funktion ist die Steigung m gleich Null, da die Funktion eine konstante Ausgabe unabhängig von der Eingabe hat. Daher kann man sagen, dass eine konstante Funktion eine lineare Funktion ist, bei der die Steigung Null ist.

  • Welche Funktion kann einer kubischen Funktion zugeordnet werden?

    Einer kubischen Funktion kann die Funktion zugeordnet werden, den Verlauf einer Kurve zu beschreiben, die eine charakteristische S-Form hat. Sie kann auch verwendet werden, um den Zusammenhang zwischen zwei Variablen zu modellieren, wenn es einen kubischen Zusammenhang gibt. Darüber hinaus kann eine kubische Funktion verwendet werden, um Extremstellen und Wendepunkte zu berechnen.

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