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Produkt zum Begriff Ski:


  • Analytische Geometrie und Lineare Algebra
    Analytische Geometrie und Lineare Algebra

    Analytische Geometrie und Lineare Algebra

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  • Gross, Dietmar: Formeln und Aufgaben zur Technischen Mechanik 1
    Gross, Dietmar: Formeln und Aufgaben zur Technischen Mechanik 1

    Formeln und Aufgaben zur Technischen Mechanik 1 , Das selbständige Lösen von Aufgaben ist der Weg zum erfolgreichen Studium der Technischen Mechanik. Die Aufgabensammlung zum Marktführer "Technische Mechanik 1 (Statik)" wurde in der 14. Auflage ergänzt und überarbeitet. Sie enthält die wichtigsten Formeln und mehr als 180 didaktisch gut aufgebaute, vollständig gelöste Aufgaben. Besonderer Wert wird auf das Finden des Lösungsweges und das Aufstellen der Grundgleichungen gelegt.   Der Inhalt Gleichgewicht - Schwerpunkt - Lagerreaktionen - Fachwerke - Balken, Rahmen, Bogen - Seile - Der Arbeitsbegriff in der Statik - Haftung und Reibung - Flächenträgheitsmomente.   Die Zielgruppen Das Buch wendet sich an Studierende der Ingenieurwissenschaften aller Fachrichtungen an Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften.   , Bücher > Bücher & Zeitschriften

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  • Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II
    Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II

    Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II , Das Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer führt in die Idee materialgestützten Schreibens ein und verortet diesen neuartigen Aufgabentyp innerhalb der Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts. Im Anschluss daran werden schreibdidaktische Aspekte sowie die Konstruktion und Bewertung materialgestützter Schreibaufgaben ausführlich dargestellt. Den zweiten, umfangreicheren Teil des Handbuchs nehmen Aufgabenbeispiele für alle Klassen der Sekundarstufen I und II ein - mit detaillierten Hinweisen zum Unterrichtseinsatz sowie allen benötigten Materialien als Kopiervorlagen . , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201609, Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Keyword: Freie Unterrichtsmaterialien; unabhängige Lehrermaterialien, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Schreiben - Schreibunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Berufsbildung~für die Sekundarstufe I~für die Sekundarstufe II~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für die Fachgymnasium~Für die Fachoberschule~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr~11.Lernjahr~12.Lernjahr~13.Lernjahr~Für die Gemeinschaftsschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: ABI BVZ GYM HAS RES SEK, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 17, Gewicht: 713, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Schulform: Sekundarstufe II, Berufliche Vollzeitschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

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  • Reichenbach, Roland: Für die Schule lernen wir
    Reichenbach, Roland: Für die Schule lernen wir

    Für die Schule lernen wir , Schule und Ihr Bildungsauftrag heute - eine Streitschrift Spätestens seit den alarmierenden Pisa-Studien steht das (deutsche) Bildungssystem unter massivem Reformdruck, der grundlegende Transformationsprozesse ausgelöst hat. Dabei werden an die Institution Schule sehr kontroverse Erwartungen im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Aufgaben gerichtet. In seiner Streitschrift wendet sich der Autor gegen sachfremde oder von Einzelinteressen geleitete Vereinnahmungen der Schule und verteidigt sie als einen Ort, der junge Menschen zur gesellschaftlichen Teilhabe erziehen soll, und - nicht zuletzt - als einen Ort der Selbstbildung. Dabei unterscheidet er pädagogische und außerpädagogische Aufgaben der Schule, hebt die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer als Persönlichkeiten hervor und betont die für den gesellschaftlichen Zusammenhalt fundamentalen Leistungen von Unterricht, Erziehung und Bildung, die mitunter auch in der pädagogischen Theorie häufig nicht (mehr) bedacht werden. Das engagierte Plädoyer von Roland Reichenbach bildet den Auftakt der neuen Reihe "Bildung kontrovers" und wendet sich an Referendare und Lehrpersonen aller Fächer und Schulformen sowie an alle, die direkt oder indirekt von den Transformationsprozessen der Institution Schule betroffen sind und sich kritisch mit den gegenwärtigen Reformen auseinandersetzen möchten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Kartoniert, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 206, Breite: 136, Höhe: 10, Gewicht: 198, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 24.95 € | Versand*: 0 €
  • Kann jeder Ski fahren lernen?

    Kann jeder Ski fahren lernen? Ja, grundsätzlich kann jeder Ski fahren lernen, unabhängig von Alter oder körperlicher Fitness. Es ist wichtig, einen qualifizierten Skilehrer zu haben, der individuell auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Lernenden eingeht. Mit Geduld, Übung und der richtigen Ausrüstung können die meisten Menschen die Grundlagen des Skifahrens erlernen. Es ist jedoch wichtig, realistische Erwartungen zu haben und sich bewusst zu sein, dass es Zeit braucht, um die Technik zu beherrschen. Letztendlich hängt der Lernerfolg auch von der eigenen Motivation und dem persönlichen Einsatz ab.

  • Ist es schwierig Ski fahren zu lernen?

    Ist es schwierig Ski fahren zu lernen? Das hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel der individuellen körperlichen Fitness, dem Gleichgewichtssinn und der Lernbereitschaft. Für manche Menschen kann es am Anfang herausfordernd sein, die Balance auf den Skiern zu halten und die Technik zu erlernen. Mit der richtigen Anleitung und Übung können die meisten jedoch schnell Fortschritte machen und Spaß am Skifahren haben. Es ist wichtig, geduldig zu sein und sich nicht zu frustrieren, wenn es anfangs nicht sofort klappt. Letztendlich ist Ski fahren eine erlernbare Fähigkeit, die mit Übung und Zeit verbessert werden kann.

  • Kann man mit 40 noch Ski fahren lernen?

    Ja, grundsätzlich ist es möglich, auch im Alter von 40 Jahren noch das Skifahren zu erlernen. Es ist nie zu spät, neue Fähigkeiten zu erwerben und Sportarten auszuprobieren. Es kann jedoch etwas länger dauern, bis man die Technik beherrscht, da man im Erwachsenenalter oft vorsichtiger ist und möglicherweise mehr Zeit benötigt, um sich an die Bewegungen zu gewöhnen. Mit der richtigen Ausrüstung, einem qualifizierten Skilehrer und etwas Geduld ist es definitiv machbar, auch im fortgeschrittenen Alter das Skifahren zu erlernen. Es ist wichtig, sich nicht zu sehr unter Druck zu setzen und den Lernprozess zu genießen.

  • Was ist einfacher zu lernen Ski oder Snowboard?

    Was ist einfacher zu lernen, Ski oder Snowboard? Diese Frage hängt von der individuellen Präferenz und körperlichen Fähigkeiten ab. Einige finden es einfacher, Ski zu lernen, da sie sich auf zwei getrennten Brettern befinden und es einfacher ist, das Gleichgewicht zu halten. Andere bevorzugen Snowboard, da es nur ein Brett gibt und die Technik des Drehens und Bremsens einfacher zu erlernen ist. Letztendlich hängt es davon ab, welche Sportart einem mehr Spaß macht und mit welcher man sich wohler fühlt. Es kann hilfreich sein, beide auszuprobieren, um zu sehen, welche einem besser liegt.

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  • Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule
    Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule

    Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule , Wie bewerten Schüler*innen ihre inklusive Schule? Und was braucht es, damit Inklusion in der Schule gelingen kann? Dieses Buch zeichnet in inspirierenden Fallgeschichten das Erleben von zehn Schüler*innen mit Unterstützungsbedarfen an der langjährig inklusionserfahrenen Laborschule Bielefeld nach. Ihre Stimmen, Erfahrungen und Refl exionen beeindrucken, bringen zum Lachen, lassen zweifeln, geben Anregungen und machen Mut: Mut, Schule so zu gestalten, "dass man ganz in Ruhe so werden konnte, wie man ist" (Benedikt). Die individuellen Erfahrungen der befragten Schüler*innen werden von dem Autor*innenteam abschließend in Form von zentralen Gelingensbedingungen schulischer Inklusion zusammengefasst. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
  • Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf (Herold, Cindy~Herold, Martin)
    Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf (Herold, Cindy~Herold, Martin)

    Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf , Selbstorganisiertes Lernen (SOL) verstehen und mit praxiserprobten Werkzeugen direkt umsetzen - das ist das Erfolgsrezept dieses Buches, das jetzt in der dritten Auflage erscheint. Auf Grundlage eines systemisch-konstruktivistischen Lernverständnisses setzt SOL auf eine Phasierung des Unterrichts und ein differenziertes Rollenverständnis. Didaktisch fundierte Inputs und kooperative Lernformen kommen dabei ebenso zum Einsatz wie individuelle und eigenverantwortliche Lernphasen, die durch Fach- und Lernberatung unterstützt werden. Das SOL-Konzept der beiden Autoren schafft damit eine Grundlage für eine zukunftsfähige, motivationsfördernde Lernumgebung, die anschlussfähig ist für hochaktuelle Themen wie Individualisierung, Kompetenzorientierung oder Digitalisierung. Die vorliegende dritte Auflage behält die bewährte Buchstruktur bei und enthält weitere Aktualisierungen, die sich für die praktische Umsetzung als hilfreich erwiesen haben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3., aktualisierte und erweiterte Aufl., Erscheinungsjahr: 20170515, Produktform: Kartoniert, Autoren: Herold, Cindy~Herold, Martin, Auflage: 17003, Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte und erweiterte Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 310, Abbildungen: 20 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Individuelle Förderung; Konstruktivismus; Lernberatung; Selbstorganisation; Systemtheorie, Fachschema: Lernen / Didaktik, Methodik, Unterricht~Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken~Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Lerntechniken, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, WEEE Nummer: DE49545895, Breite: 167, Höhe: 25, Gewicht: 587, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783407256720 9783407255471, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
  • 4FRNT Ski InThayne 2024 Ski uni Gr. 181
    4FRNT Ski InThayne 2024 Ski uni Gr. 181

    Der ultimative Powder Ski von Thayne Rich. Thayne Rich hat diesen Ski für endlose Tage im Backcountry designet. Von tiefem Powder, über Pillow Lines, bis hin zu Cliff Drops - dieser Ski ist genau dafür gemacht. Jede Komponente ist auf Freeriding und lang gezogene Turns im Powder ausgelegt. Er ist etwas breiter als der Devastator und wendiger als 4FRNTs Renegade. Carbon Fibers sorgen für den nötigen Pop, während der Kern aus Espenholz und Ahorn für viel Stabilität und ein reaktives Fahrgefühl bei wenig Gewicht sorgt. Riding StyleDer InThayne begleitet fortgeschrittene Rider und Experten in den Powder. Dieser Ski funktioniert vor allem nach frischem Schneefall extrem gut. Er bleibt dabei verspielt und bietet viel Support, genauso wie er Thayne, bei seinen Jib-inspririerten Powder Lines unterstützt. ShapeDer Directional Twin Shape bietet viel Auftrieb im Powder und ein stablies Fahrgefühl.ProfilDer Powder Rocker ist für Tage mit großen Mengen an Neuschnee und für verspielte Lines ausgelegt. Das Profil hebt die Tips weit aus dem Schnee und lässt dich buchstäblich über das weiße Gold fliegen. FlexDer harte Flex ist genau richtig für das Design des InThayne, macht ihn aber dennoch nicht zu hart für verspielte Jib Lines im Powder. KonstruktionDer Aspen Maple Core kombiniert Espenholz mit Ahorn und schafft damit ein reaktives Fahrverhalten und viel Pop. Carbon Fiber verstärkt den Kern und macht ihn snappy. Die UHMW Sidewall dämpft Vibrationen und sorgt für Langlebigkeit. Abgerundet wird dieser Ski mit einer schnellen gesinterten Base.

    Preis: 550.00 € | Versand*: 0.00 €
  • 4FRNT Ski Devastator 2024 Ski uni Gr. 179
    4FRNT Ski Devastator 2024 Ski uni Gr. 179

    High-End Freeride Performance mit einem Hauch Freestyle . Der 4FRNT Devastator ist ein Freeride Ski, der dir in engem Gelände und bei Tree Runs, genauso wie auf steilen offenen Faces, absolute Performance liefert. Sein Multi-Radius Rocker Profil trägt dich über Powder, während dir der Camber absoluten Kantenhalt bietet. Carbon Fibers sorgen für den nötigen Pop, während der Kern aus Espenholz und Ahorn für viel Stabilität und ein reaktives Fahrgefühl bei wenig Gewicht sorgt. Riding StyleWitzige Treeruns, offene Faces und jeder Sidehit, der dir in die Quere kommt stehen bei dem Devastator am Plan. Dieser Ski bietet moderne Freeride Lines für Freestyle-inspiriertes Riding. ShapeDieser Ski kommt mit einem Directional Twin Shape, die Nose ist ein paar Millimeter breiter als das Tail, mit einer zentralen Bindungsposition. Somit bietet dir der Ski forward und switch, die gleichen Fahreigenschaften. Jedoch bekommst du dank der etwas breiteren Nose etwas mehr Auftrieb im weichen Schnee.ProfilDer Ski kommt mit klassischen Camber unter der Bindung und einem gleichmäßigen Rocker in Nose und Tail. Dieses Profil ist perfekt für jedes Terrain. Präzision und Pop für Park und Piste, guter Auftrieb im weichen Schnee. Durch den Rocker in Nose und Tail entsteht zusätzlich ein verkantungsfreies, lockeres Fahrgefühl.FlexDer harte Flex ist ideal für das Freeride Design des Devastator. KonstruktionDer Aspen Maple Core kombiniert Espenholz mit Ahorn und schafft damit ein reaktives Fahrverhalten und viel Pop. Carbon Fiber verstärkt den Kern und macht ihn snappy. Die UHMW Sidewall dämpft Vibrationen und sorgt für Langlebigkeit. Abgerundet wird dieser Ski mit einer schnellen gesinterten Base.

    Preis: 600.00 € | Versand*: 0.00 €
  • Welcher Ski?

    Es gibt viele verschiedene Skimarken und -modelle, die für unterschiedliche Bedingungen und Fahrstile geeignet sind. Es ist wichtig, den richtigen Ski für deine individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten auszuwählen. Es kann hilfreich sein, sich von einem Fachhändler oder einem erfahrenen Skifahrer beraten zu lassen, um den passenden Ski zu finden.

  • Wie kann man sicher und effizient Ski fahren lernen?

    1. Nehme an einem Skikurs teil, um die richtige Technik zu erlernen und von einem erfahrenen Lehrer Feedback zu erhalten. 2. Übe regelmäßig auf einfachen Pisten, um deine Fähigkeiten zu verbessern und Selbstvertrauen aufzubauen. 3. Trage immer die richtige Schutzausrüstung und halte dich an die Regeln auf der Piste, um sicher zu fahren.

  • Wie lange braucht man, um Ski fahren zu lernen?

    Die Zeit, die benötigt wird, um das Skifahren zu erlernen, variiert von Person zu Person. Einige Menschen können innerhalb weniger Tage die Grundlagen erlernen, während es bei anderen länger dauern kann. Es hängt von Faktoren wie körperlicher Fitness, Lernfähigkeit und Erfahrung mit ähnlichen Sportarten ab. In der Regel können Anfänger nach einigen Tagen Unterricht und Übung auf einfachen Pisten sicher Ski fahren.

  • Fahren Sie mit Carving-Ski leichter als mit normalen Ski?

    Carving-Ski ermöglichen eine leichtere und präzisere Kurvenfahrt als normale Ski, da sie eine spezielle Taillierung und eine schmalere Bauweise haben. Dadurch können Skifahrerinnen und Skifahrer einfacher und schneller in die Kurven gehen und die Schwünge besser kontrollieren. Allerdings hängt die Leichtigkeit des Fahrens auch von der individuellen Technik und Erfahrung des Skifahrers ab.

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