Produkt zum Begriff Reportage:
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Haller, Michael: Die Reportage
Die Reportage , Wie funktioniert journalistisches Erzählen im Internet-Zeitalter? Wie verändert der Medienwandel die Reportage? Michael Haller zeigt, wie die literarische Sprachkraft dieser journalistischen Königsform zurückgewonnen und zu neuer Geltung gebracht werden kann. Im ersten Teil lässt Haller die Geschichte der Reportage lebendig werden und vermittelt die Basics, worauf es beim journalistischen Erzählen ankommt. Anschließend werden die unterschiedlichen Erzählformen vorgestellt und deren besondere Eignungen beschrieben: vom Feature bis zur Multimedia-Story. Der zweite Teil führt in die heutige Praxis des journalistischen Erzählens ein und erläutert anhand zahlreicher Beispiele Schritt für Schritt, wie gelungene Reportagen entstehen. Michael Haller hat diesen Klassiker der Journalistenausbildung für die 7. Auflage grundlegend überarbeitet. Er diskutiert die Bedingungen, die herausragende Geschichten möglich machen und nennt die Umstände, die - wie im Fall des Fälschers Claas Relotius - immer mal wieder zu Lügengeschichten führen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 26.00 € | Versand*: 0 € -
Nanlite FC-300B Bi-Color Reportage-Studio-Scheinwerfer
Scheinwerfer: Nanlite FC-300B Bi-ColorDer Nanlite FC-300B Scheinwerfer: sehr hell, schönes Design und einfach zu steuern. Damit können Content Creator
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Nanlite FC-500B Bi-Color Reportage-Studio-Scheinwerfer
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Analytische Geometrie und Lineare Algebra
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Wie wird Reportage geschrieben?
Reportagen werden in der Regel durch intensive Recherche und Beobachtung vor Ort geschrieben. Der Autor oder die Autorin sammelt Informationen, spricht mit verschiedenen Quellen und beobachtet das Geschehen aus erster Hand. Anschließend werden die gesammelten Informationen strukturiert und in eine zusammenhängende Geschichte gegossen. Dabei ist es wichtig, Fakten von Meinungen zu trennen und eine ausgewogene Darstellung zu gewährleisten. Am Ende steht eine gut recherchierte und gut geschriebene Reportage, die den Leser oder die Leserin informiert und unterhält.
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Wie ist eine Reportage aufgebaut?
Eine Reportage ist in der Regel in mehrere Abschnitte unterteilt. Sie beginnt oft mit einer Einleitung, die den Leser in das Thema einführt und sein Interesse weckt. Danach folgt der Hauptteil, in dem die Informationen und Fakten präsentiert werden. Dieser Teil kann verschiedene Aspekte des Themas beleuchten und oft werden auch Interviews oder Zitate von Experten eingefügt. Zum Schluss gibt es meistens eine Zusammenfassung oder ein Fazit, das die wichtigsten Punkte noch einmal zusammenfasst und eventuell einen Ausblick auf die Zukunft gibt.
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Wie schreibe ich eine Reportage?
Um eine Reportage zu schreiben, solltest du zuerst ein Thema auswählen, das interessant und relevant ist. Recherchiere gründlich und sammle Informationen aus verschiedenen Quellen. Strukturiere dann deine Reportage mit einer Einleitung, Hauptteil und Schluss und achte darauf, dass du die wichtigsten Fakten und Ereignisse klar und präzise darstellst. Verwende lebendige Sprache und beschreibe die Situationen und Personen, um das Interesse des Lesers zu wecken und eine emotionale Verbindung herzustellen.
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Wie findet ihr diese Reportage?
Als KI kann ich keine Meinungen haben.
Ähnliche Suchbegriffe für Reportage:
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Gross, Dietmar: Formeln und Aufgaben zur Technischen Mechanik 1
Formeln und Aufgaben zur Technischen Mechanik 1 , Das selbständige Lösen von Aufgaben ist der Weg zum erfolgreichen Studium der Technischen Mechanik. Die Aufgabensammlung zum Marktführer "Technische Mechanik 1 (Statik)" wurde in der 14. Auflage ergänzt und überarbeitet. Sie enthält die wichtigsten Formeln und mehr als 180 didaktisch gut aufgebaute, vollständig gelöste Aufgaben. Besonderer Wert wird auf das Finden des Lösungsweges und das Aufstellen der Grundgleichungen gelegt. Der Inhalt Gleichgewicht - Schwerpunkt - Lagerreaktionen - Fachwerke - Balken, Rahmen, Bogen - Seile - Der Arbeitsbegriff in der Statik - Haftung und Reibung - Flächenträgheitsmomente. Die Zielgruppen Das Buch wendet sich an Studierende der Ingenieurwissenschaften aller Fachrichtungen an Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II
Materialgestütztes Schreiben lernen. Grundlagen - Aufgaben - Materialien: Sekundarstufen I und II , Das Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer führt in die Idee materialgestützten Schreibens ein und verortet diesen neuartigen Aufgabentyp innerhalb der Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts. Im Anschluss daran werden schreibdidaktische Aspekte sowie die Konstruktion und Bewertung materialgestützter Schreibaufgaben ausführlich dargestellt. Den zweiten, umfangreicheren Teil des Handbuchs nehmen Aufgabenbeispiele für alle Klassen der Sekundarstufen I und II ein - mit detaillierten Hinweisen zum Unterrichtseinsatz sowie allen benötigten Materialien als Kopiervorlagen . , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201609, Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Keyword: Freie Unterrichtsmaterialien; unabhängige Lehrermaterialien, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Schreiben - Schreibunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Berufsbildung~für die Sekundarstufe I~für die Sekundarstufe II~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für die Fachgymnasium~Für die Fachoberschule~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr~11.Lernjahr~12.Lernjahr~13.Lernjahr~Für die Gemeinschaftsschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: ABI BVZ GYM HAS RES SEK, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel Verlag GmbH, Verlag: Schroedel, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 17, Gewicht: 713, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Schulform: Sekundarstufe II, Berufliche Vollzeitschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 30.00 € | Versand*: 0 € -
Reichenbach, Roland: Für die Schule lernen wir
Für die Schule lernen wir , Schule und Ihr Bildungsauftrag heute - eine Streitschrift Spätestens seit den alarmierenden Pisa-Studien steht das (deutsche) Bildungssystem unter massivem Reformdruck, der grundlegende Transformationsprozesse ausgelöst hat. Dabei werden an die Institution Schule sehr kontroverse Erwartungen im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Aufgaben gerichtet. In seiner Streitschrift wendet sich der Autor gegen sachfremde oder von Einzelinteressen geleitete Vereinnahmungen der Schule und verteidigt sie als einen Ort, der junge Menschen zur gesellschaftlichen Teilhabe erziehen soll, und - nicht zuletzt - als einen Ort der Selbstbildung. Dabei unterscheidet er pädagogische und außerpädagogische Aufgaben der Schule, hebt die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer als Persönlichkeiten hervor und betont die für den gesellschaftlichen Zusammenhalt fundamentalen Leistungen von Unterricht, Erziehung und Bildung, die mitunter auch in der pädagogischen Theorie häufig nicht (mehr) bedacht werden. Das engagierte Plädoyer von Roland Reichenbach bildet den Auftakt der neuen Reihe "Bildung kontrovers" und wendet sich an Referendare und Lehrpersonen aller Fächer und Schulformen sowie an alle, die direkt oder indirekt von den Transformationsprozessen der Institution Schule betroffen sind und sich kritisch mit den gegenwärtigen Reformen auseinandersetzen möchten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Kartoniert, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 206, Breite: 136, Höhe: 10, Gewicht: 198, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 24.95 € | Versand*: 0 € -
Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule
Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule , Wie bewerten Schüler*innen ihre inklusive Schule? Und was braucht es, damit Inklusion in der Schule gelingen kann? Dieses Buch zeichnet in inspirierenden Fallgeschichten das Erleben von zehn Schüler*innen mit Unterstützungsbedarfen an der langjährig inklusionserfahrenen Laborschule Bielefeld nach. Ihre Stimmen, Erfahrungen und Refl exionen beeindrucken, bringen zum Lachen, lassen zweifeln, geben Anregungen und machen Mut: Mut, Schule so zu gestalten, "dass man ganz in Ruhe so werden konnte, wie man ist" (Benedikt). Die individuellen Erfahrungen der befragten Schüler*innen werden von dem Autor*innenteam abschließend in Form von zentralen Gelingensbedingungen schulischer Inklusion zusammengefasst. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
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Wie lange ist eine Reportage?
Eine Reportage kann in ihrer Länge stark variieren, abhängig von verschiedenen Faktoren wie dem Thema, dem Medium und dem Veröffentlichungsort. In der Regel sind Reportagen jedoch länger als Nachrichtenartikel und können mehrere Seiten oder sogar mehrere Kapitel umfassen. Einige Reportagen können auch in Form von Multimedia-Reportagen präsentiert werden, die Videos, Fotos und interaktive Elemente enthalten. Letztendlich ist die Länge einer Reportage oft davon abhängig, wie umfassend und detailliert das Thema behandelt werden soll.
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Was ist eine gute Reportage?
Eine gute Reportage zeichnet sich durch eine gründliche Recherche und Faktenprüfung aus. Sie sollte ein relevantes Thema behandeln und verschiedene Perspektiven beleuchten. Zudem sollte sie gut strukturiert sein und den Leser oder Zuschauer durch klare und verständliche Sprache mitnehmen. Eine gute Reportage sollte auch emotional berühren und zum Nachdenken anregen. Letztendlich sollte sie einen Mehrwert bieten und dem Publikum neue Erkenntnisse vermitteln.
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Wie schreibt man eine Reportage?
Eine Reportage wird in der Regel in einem journalistischen Stil verfasst und basiert auf gründlicher Recherche und Beobachtungen vor Ort. Sie sollte einen sachlichen und objektiven Ton haben und die Fakten und Informationen präzise und verständlich vermitteln. Eine gute Reportage enthält auch persönliche Eindrücke und Erfahrungen des Autors, um dem Leser ein lebendiges Bild der beschriebenen Situation zu vermitteln.
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Was ist eine Reportage Beispiel?
Was ist eine Reportage Beispiel? Eine Reportage ist eine journalistische Darstellungsform, die ein bestimmtes Thema oder Ereignis ausführlich und anschaulich beschreibt. Ein Beispiel für eine Reportage könnte eine investigative Recherche über Missstände in einem Unternehmen sein. Oder auch eine Reportage über das Leben und die Arbeit von Obdachlosen in einer Großstadt. In solchen Beispielen werden Fakten, Interviews und Beobachtungen genutzt, um ein umfassendes Bild des Themas zu zeichnen und den Leser zu informieren.
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